L'autor de la tècnica d'utilitzar cubs dinàmics és el pare de tres fills i el professor en combinació, Chaplygin Evgeniy Vasilievich. Ell creu que és bastant realista ensenyar a un nen a llegir en tres dies amb el degut interès, el desig i la diligència. Per la seva tècnica, Chaplygin va obtenir una medalla d'or a l'Exposició Internacional "Jocs i Joguines".
El conjunt inclou:
- 10 blocs de fusta amb lletres a cada costat;
- 10 blocs amb cubs dinàmics emparellats;
- "Trucs full-llibre" per als pares.
Les vocals estan indicades en vermell, i les consonants estan en negre.
En els blocs, els cubs poden girar 360 graus, de manera que amb dos cubs de blocs es poden obtenir 32 síl·labes. Els blocs i els cubs es trien de tal manera que es pot compondre un gran nombre de paraules a partir de les síl·labes resultants. Per exemple, a partir de 3 blocs es mostraran més de 500 paraules. A causa de la varietat de combinacions de cubs i blocs, podeu fer textos sencers.
L'aprenentatge ràpid de la lectura es deu al fet que, en el procés d'aprenentatge del fill, s'inclouen tots els àmbits de la percepció:
- vista: el nen veu lletres i síl·labes;
- activitat subjectiva-manipuladora: gira i gira cubs en totes direccions;
- discurs: el nen pronuncia lletres, síl·labes, paraules;
- pensant: compara, intenta treure conclusions i recordar.
El mètode de Chaplygin: ensenyar la lectura
El postulat bàsic de l'èxit d'adquirir habilitats de lectura és la interacció de l'adult amb el nen de forma lúdica. Atès que el joc és l'activitat principal en la infància, l'assimilació del material rebut es realitza amb més rapidesa. Les classes per dominar l'habilitat de lectura són les següents:
- Inicialment, és necessari establir contacte amb el nen i despertar el seu interès. Deixeu que el nen es familiaritzi primer amb els cubs: torceu-les a les mans, odiqueu-les, pateix-les.
- L'adult actua com a conductor entre el nen i els mètodes d'ensenyament. Al principi, mostra com pots fer paraules de cubs. Atès que la paraula més sovint audible i íntima per a qualsevol persona és el seu propi nom, podeu començar a aprendre formant el nom del fill, després el nom de la mare.
- Començar la formació de la lectura d'habilitats és necessari amb paraules simples que tenen síl·labes emparellades. Aquestes paraules són: mare, pare, dona. Una síl·laba de la paraula busca un adult, la segona síl·laba que suggereix trobar un nen. Després recullen de dues síl·labes una paraula sencera.
- Atès que els cubs són dinàmics, és a dir, poden girar en qualsevol direcció, el pare pot demostrar quantes altres paraules es poden crear des d'una sola paraula (per exemple, "mare"). Mare - Masha - Sasha - Kasha - Nostra, etc.
- A continuació, cal fixar el coneixement del nen. Això es pot fer llegint diversos símbols al carrer per síl·labes o analitzant paraules de contes infantils en sílabas. Per ajudar els pares poden anar a llibres infantils especials, que es diuen "llegeixo per síl·labes".
No oblideu que el procés d'aprenentatge per al nen s'ha de presentar en forma de joc i no es percep com una necessitat forçada. S'inclou el full de "book-cheat" amb una descripció detallada dels jocs divertits que poden interessar al nen. El nen mateix pot oferir a la seva mare quins jocs amb l'ús de cubs que vol jugar. En aquest cas, és important que un adult només mantingui aquest interès i li doni al nen la llibertat d'acció.
Els coberts de Chaplygin faran que les seves pròpies mans siguin bastant difícils. Perquè necessàriament han de ser de fusta. I també cal girar alguns cubs alhora, el que requereix
Quan s'utilitza qualsevol mètode d'ensenyament, cal recordar que l'objectiu principal que persegueix un adult no és ensenyar cap habilitat (lectura, escriptura), sinó formar l'interès del nen en aquesta àrea. A continuació, aprendrà a llegir i escriure, i escriure amb el suport i la direcció de l'adult disponible.
El mètode de Chaplygin sovint es compara amb l'ensenyament de la lectura en cubs Zaitsev. Quin triar: cubs Zaitsev o cubs Chaplygin - és difícil de dir. Es creu que els cubs de Chaplygin, fets de fusta més de qualitat i agradables al tacte, així com els nens. I les tasses de Zaitsev, més sovint fetes de cartró, són menys duradores, però al mateix temps estan dissenyades per desenvolupar la percepció sensorial. L'únic consell és no barrejar tècniques, sinó triar el vostre gust.