L'enfocament orientat a la personalitat en la formació dels nens pressuposa la formació de la independència, la responsabilitat i fomenta la formació d'una personalitat creativa. Si l'objectiu principal de l'educació tradicional és la formació d'un membre de la societat, l'educació del desenvolupament contribueix a la identificació i el desenvolupament de les capacitats individuals, llavors l'educació personal es dirigeix, en primer lloc, a la formació d'una personalitat independent.
Peculiaritats de l'educació personal
Els principals requisits previs per a l'educació orientada al personal són el desenvolupament dels valors i les normes humanes del nen, així com el domini de les habilitats comunicatives i intel·lectuals. Per aquest motiu, el desenvolupament personal implica molts components tant d'educació en desenvolupament com de personal. En aquest cas, la personalitat actua com a objecte de tot el procés educatiu.
Objectius de l'educació personal
El propòsit d'aquest tipus d'educació és complex i implica diversos aspectes.
- El primer d'ells és la introducció de cada nen a valors universals i el desenvolupament de la capacitat de determinar una determinada posició vital en relació amb ells. Al mateix temps, els valors s'han d'entendre com un conjunt complex, que consisteix en culturals, morals, patriòtics, estètics i d'altres. Al mateix temps, el tipus específic d'aquests valors pot ser diferent, i depèn completament del que els pares estan sotmesos, i als quals adjunten el seu fill.
- El segon aspecte que forma part de l'objectiu de l'educació personal és la capacitat de mantenir l'equilibri mental alhora sense interferir amb el desenvolupament propi. En altres paraules, en l'enfocament personal de l'educació, cal mantenir l'estabilitat entre l'equilibri mental i la creativitat explosiva. Aquesta combinació permet que una persona pugui fer front a moltes de les proves que la vida moderna se senti còmoda amb: estressos, crisis emocionals, etc.
- El tercer aspecte és bastant complicat. És una mena de connexió de pertinença significativa a la societat, combinada amb la capacitat de defensar-ne la posició en qualsevol situació. Una pertinença significativa implica la capacitat de construir diversos tipus de relacions amb altres membres de la societat, així com realitzar activitats qualificades.
D'aquesta manera, aquest procés de criança fomenta la formació d'una personalitat capaç de defensar independentment la seva independència i protegir-se contra les diverses pressions que sovint proporcionen les estructures i les estructures socials.