L'ensenyament del nen a compartir una barra comença al tercer grau. En aquest moment, l'alumne ja ha d'utilitzar la taula de multiplicació amb facilitat. Però si hi ha problemes amb això, val la pena estrènyer immediatament el coneixement, perquè abans d'ensenyar al nen a compartir una columna, no hi hauria cap complicació amb la multiplicació.
Com ensenyar a dividir una columna?
Per exemple, tome un número de tres dígits de 372 i divideix-lo per 6. Trieu qualsevol combinació, però perquè la divisió no tingui cap rastre. Al principi, això pot confondre al jove matemàtic.
Anotem els nombres, separant-los d'una cantonada i explicant al nen que dividirem gradualment aquest gran nombre en sis parts iguals. Intentem dividir el primer dígit 3 en 6 primer.
No es divideix i, per tant, afegim un segon, és a dir, intentem si es pot dividir 37.
Cal preguntar-li al nen quantes vegades hi cabran les sis a la figura 37. Aquells que coneixen les matemàtiques sense cap problema endevinaran immediatament que si seleccioneu el mètode podeu seleccionar el multiplicador correcte. Per tant, seleccionem, prenguem, per exemple, 5 i es multipliqueu per 6: resulta 30, com el resultat és prop de 37, però val la pena intentar-ho de nou. Per fer-ho, 6 es multiplica per 6 - igual a 36. Això és adequat per a nosaltres, i ja es troba el primer dígit del quocient: l'anotem sota el divisor, darrere de la línia.
El número 36 està escrit sota 37 i, en restar, obtenim la unitat. De nou no es divideix en 6 i, per tant, a ella demolem la resta dels dos primers. Ara, el número 12 és molt fàcil de dividir per 6. Com a resultat, obtenim el segon nombre de privades: dues. El nostre resultat de la divisió serà de 62.
Proveu diferents exemples, i el nen domini ràpidament aquesta acció.