La gimnàstica del dit en vers és un programa molt útil per desenvolupar habilitats motores en nens de diferents edats. També contribueix al desenvolupament del discurs i la creativitat, on un aspecte molt important és que totes les accions dels jocs de dits estan acompanyades de versos. Vegem alguns exemples d'exercicis de dits.
Gimnàstica del dit sobre el tema "Verdures"
L'objectiu és ampliar el coneixement i les idees dels nens sobre les verdures. Aquests exercicis de dits en versos poden ser molt divertits per als més joves. Per exemple, intenta aprendre un extracte del poema "Verdures" de Yu. Tuvi.
1. Del basar una vegada que el propietari va venir ("trepitjant" el dit mig i índex sobre la taula)
Des del basar, la propietària va portar a casa: (al seu torn, dobleguem les mans)
Col,
Patates,
Pastanagues
Remolatxes,
Julivert i pèsols.
Ah! ... (palmells)
2. Es van portar les espècies vegetals a la taula (els dits d'ambdues mans es comprimeixen en punys i després no es posen)
Qui és millor, més necessari i més saborós a la terra: (doblegar els dits per les mans al seu torn)
Col?
Papes
Pastanagues
Remolatxa?
Julivert o pèsols?
Ah! ... (palmells)
3. Mentrestant, el propietari va prendre el ganivet, (obrir la palma, posar l'altra mà a la vora i fer moviments de tall)
I amb aquest ganivet comencen a enfonsar-se: (doblegem els dits per les mans al seu torn)
Col,
Patates,
Pastanagues,
Remolatxes,
Julivert i pèsols.
Ah! ... (palmells)
4. La tapa es cobreix en una olla fregada (obre la palma i cobreix l'altra mà, que en aquest moment es comprimeix en un puny)
En una aigua bullint escarpada bullida, bullida: (al seu torn, doblar els dits a les mans)
Col,
Patates,
Pastanaga,
Remolatxes,
Julivert i pèsols.
Oh! ... (aplaudint)
La sopa de verdures no estava gens malament! (acariciant el ventre amb la palmera)
Gimnàstica de dits "Flor"
L'objectiu és ensenyar als nens a distingir entre flors de tardor.
"Flors"
Les nostres flors vermelles (premsem els colzes entre si, tanquem el pinzell en forma d'embarcació)
Dissoldre els pètals. (després es desplega en forma d'un bol, davant de la cara)
La brisa respira una mica (llavors els raspalls es mouen en sentit contrari a les agulles del rellotge i després cap a les agulles del rellotge)
Agitació de pètals. (les mans es dobleguen a l'esquerra i a la dreta)
Les nostres flors vermelles (premsem els colzes entre si, tanquem el pinzell en forma d'embarcació)
Tanca els pètals (mostra amb els dits com tanquen els pètals)
Dormen tranquil·lament,
I assenyalen el cap.
Un altre dit exercita sobre el tema "Flors"
Posar una llavor al terra, ("posar" el "gra" al palmell del nen)
El sol va sortir al cel.
El sol, el sol, la llum! (reduïm els pinzells i, al seu torn, no esclasp)
Créixer, grans, créixer! (palmells per connectar-se i aixecar-se les mans)
Apareix a la tija de les fulles, (connecteu les palmes, els dits un a un es connecten amb el polze i, simultàniament, a dues mans)
Bloom a la tija en flor , (esprémer el pinzell i, al seu torn, ampliar)
Dansa de gimnàstica en versos sobre el tema "Peixos"
Exemple:
Peix, on estàs?
On ets, on estàs, peix, peix?
El peix es va enamorar.
Viu vostè, peix, tu mateix?
Mou les aletes.
Escala al cos.
Ella brilla com la calor del dolor.
No dorm, peixos, peixos
Estàs banyant! Estàs banyant!
I ara, incloent la vostra imaginació, intenteu pensar junts amb el vostre moviment infantil per als dits.
Exercicis de dit "Rain"
"Pluja"
Un, dos, tres, quatre, cinc (per colpejar amb els dits de les dues mans sobre els genolls, amb el dit petit - amb la mà esquerra, amb el polze - amb la mà dreta)
La pluja va sortir a passejar. (cops aleatoris)
Per costum, vaig caminar lentament (amb el dit índex i el dit mig, em passo endavant)
Per què apressar-li a on?
A la placa de sobte diu: (colpejat amb punys i després amb palmes)
"No camineu a la gespa".
La pluja va sospirar suaument: "Oh!" (Sovint fent una palmada rítmica)
I se'n va anar. La gespa s'ha assecat. (aplaudiments rítmicament als genolls)
Punt de dit pediàtric amb nens menors de 1 any
Amb els nens, els exercicis dels dits es fan abans de l'any i, posteriorment, se'ls llegeix el vers. Juntament amb el nen, realitzeu exercicis de dits als versos que es descriuen a continuació. A poc a poc, el vostre fill aprendrà el text i ho repetirà per si mateix.
Exemple:
- A costa de "un-dos" - els dits separats-junts (des de la posició del palmell sobre la taula).
- A compte de "un, dos, tres" - palm-cam-rib.
- A compte de "un, dos, tres, quatre, cinc" - a les dues mans connectem els dits: una mà esquerra gran amb una gran mà dreta, un índex a l'esquerra amb un índex a la dreta, etc. (saludar els dits).
- Els dits de mig i índex de l'esquerra i cap a la dreta corren al voltant de la taula (home petit).
- Moviment, com en el quart exercici, però realitza ambdues mans simultàniament (els nens corren en una carrera).
"Nen amb un dit"
Noi amb dit, on has estat?
Amb aquest amic va anar al bosc.
Amb aquesta sopa amic cuinat.
Amb aquest amic es va menjar mingau.
Amb aquest amic de la cançó que cantava.
Amb això, vaig jugar amb una canonada.
Cada dit del nen es doblega, com si estigués parlant amb ell: des del dit índex fins al dit petit.
A continuació us mostrem quantes coses interessants heu après sobre la gimnàstica infantil al vers.