La formació de la personalitat d'un nen en edat preescolar sol passar de manera extremadament intensiva, mental, intel·lectual i física. Es fa més independent, emocional, hi ha una opinió, una consciència del seu "jo" en la societat. Ell, com un nen primerenc, necessita educació, però moltes coses que un nen en edat preescolar és capaç de comprendre de forma independent.
Malgrat que el nen sovint es comporta de manera infantil: plor, capritxós, organitza rascades, tot desapareix gradualment. I en quines condicions dependrà del desenvolupament de la personalitat del preescolar, el seu entorn, la formació, la formació de la personalitat d'una persona, i sovint tota la seva vida. Tots els pares han d'entendre que l'edat de tres a sis anys és l'edat de desenvolupament, el primer assaig i error, la socialització del nen, la recerca d'un mateix en aquest món. En aquest moment, la mare, el pare, la gent estreta i estimadora han de dedicar el màxim temps al nen: comunicar-se amb ell, participar en la creativitat, llegir llibres. Tot això crearà en el futur una base sòlida i la personalitat d'una persona, i les seves relacions amb els seus éssers estimats.
Característiques del desenvolupament de la personalitat del preescolar
El desenvolupament mental de la personalitat del preescolar és una comprensió de la relació entre causa i efecte, augmentant la seva emotivitat. L'infant preescolar fantaseix, sovint és difícil que li digui la veritat de la ficció.
La socialització de la personalitat infantil del nen en edat preescolar no és menys ràpida: apareixen els primers amics, lligams socials i familiars. Els pares intel·ligents haurien de contribuir, de totes les maneres, al desenvolupament social de la personalitat del nen, ensenyar-lo a mostrar respecte, simpatia, tolerància, de cap manera comparar-lo amb altres nens. Al mateix temps , es desenvolupa un discurs coherent que estimula el pensament lògic. Les qualitats integradores de la personalitat d'un nen preescolar també són molt importants per desenvolupar-se. Les classes d'integració són jocs en què s'inclouen diverses activitats. Els nens en el procés aprenen a canviar ràpidament l'atenció, mostren activitat, responen ràpidament.
És en aquesta època que els nens poden parlar sobre coses que no veuen abans, recordar el passat, fer plans per al futur, narrar històries fictícies, fantasear. Els pares han de ajudar en tot moment al nen a desenvolupar-se
Cada minut gratuït es pot gastar amb avantatge: inventar històries curtes, escriure històries sobre joguines, personatges inventats. Vostè pot jugar en un joc així: començar a llegir un conte de fades d'un llibre i, junts, elaborar la seva pròpia seqüela. Aquestes lliçons tan senzilles i agradables per a nens i adults són molt útils, perquè és una comunicació emocional càlida i el desenvolupament del pensament, el discurs.
A l'edat preescolar, un fill supera un gran camí de desenvolupament, obre la seva persona adulta, el seu món interior. La tasca dels adults és ajudar-los a fer-ho.