En aquest article trobareu instruccions detallades, amb les quals ajudar a fer que aquest article no sigui difícil.
Com es desenvolupa el treball de volum d'un eriçó a partir de llavors de gira-sol i plastilina?
Realitzar l'embarcació voluminosa en forma d'aquest animal divertit l'ajudarà a seguir la següent instrucció pas a pas:
- Prepareu els materials necessaris: necessiteu plastilina, ganivets de plàstic i llavors de gira-sol.
- A partir d'una plastilina de color marró es fan 2 boles: una és més - per a un tronc, i la segona és menor - per a un cap.
- Des d'una forma més petita forma el cap, aguditzant-lo lleugerament d'un sol costat.
- Acoblar el cap al tronc, pre-rolling una bola llisa d'una gran peça de plastilina.
- Fer ulls i un buit de plastilina blanca i negra.
- Suavemente enganxeu les llavors a la plastilina amb els extrems punxeguts de manera que ompli la superfície completa del tronc de l'eriçó.
- Si ho desitgeu, de manera tan senzilla podeu fer una companyia sencera de petits animals divertits.
| | |
| |
Com fer un eriçó de llavors de gira-sol i plastilina sobre cartró amb les teves pròpies mans?
Els nens més petits, sens dubte, com la foto d'un eriçó a la cartolina, realitzada amb l'ajuda d'applique. Es pot fer de forma molt senzilla, seguint la seqüència d'accions recomanada:
- Dibuixa un patró d'eriçó a la cartolina i talla-la i després cobreix l'esquena de l'animal amb una plastilina de color marró.
- Fixeu-vos amb plastilina a les llavors de síndria, omplint gradualment tota la superfície.
- A partir de plastilina de diferents colors, feu un bec, boca, ull i cella i col·loqueu aquests elements sobre cartró. Spin the hedgehog decorar amb fulles de colors, baies i bolets. Vostè tindrà un eriçó meravellós!
Després d'haver mostrat només una mica d'imaginació i imaginació, podeu trobar moltes més formes d'elaborar manualitats en forma d'eriçó a partir de llavors de gira-sol i plastilina. Amb aquests materials senzills i econòmics, cada nen podrà fer regals originals per als seus parents propers, amics i professors.
| | |
| | |