L'organització del procés educatiu a la institució educativa preescolar implica la correcta selecció de jocs didàctics perquè les tasques assignades als nens petits siguin factibles, però al mateix temps exigien l'exercici de forces mentals, promovien el desenvolupament i l'autoorganització.
Jocs didàctics en el grup més jove
Cap paper menys important en el procés d'ensenyament està representat per jocs didàctics per als grups més joves i de guarderia, ja que en 2-3 anys, els nens són més actius en la seva relació amb el món circumdant i amb els conceptes més senzills. Val la pena assenyalar que el joc a aquesta edat és molt senzill. Per exemple, podeu dibuixar les molles a "collir" i situar-les en diferents cistelles de verdures i fruites de diferents mides. O col·loqueu boles de colors en una caixa del mateix color.
A més, el coneixement previ de jocs didàctics promou l'adquisició d'habilitats de jugar a l'equip i l'observança de certes regles.
Exemples de jocs del grup més jove poden servir com: "Qui escolta", "Animals salvatges i domèstics", "Lotto", "Guess a toy".
Jocs didàctics al grup mitjà
Els jocs didàctics en kindergarten per a nens de 3 a 4 anys es centren en la formació d'habilitats per establir vincles senzills entre els objectes circumdants, així com l'expansió del vocabulari. Els fitxers de fitxes de jocs didàctics del grup mitjà han d'incloure classes que introdueixen preescolars amb conceptes elementals com la forma, el color, el pes, el material del qual es fa l'objecte, la mida. En el procés de joc, els nens resolen els coneixements adquirits, aprenen a classificar els objectes.
Amb els nens del grup intermedi, podeu jugar a jocs com "Cerca diferències", "Què hi ha al quadre?", "Comestible-inedible", "Qui viu on?" .
Jocs didàctics del grup preparatori
Els jocs didàctics per a nens de 5-6 anys estableixen tasques més complexes per als nadons i impliquen relacions més complexes entre els participants en les activitats de joc. Molts jocs per a nens i nenes, preescolars es presenten en forma de concursos, que tenen una gran importància en el desenvolupament de relacions amistoses, ensenyen la justícia, l'assistència mútua. En el grup preparatori, es dóna molta informació als nens mitjançant ocupacions ordinàries, mentre que amb l'ajuda dels jocs, el material assimilat només es resol.
No obstant això, no importa el cautivador i cognitiu del procés del joc, cal recordar que la durada del joc no ha de superar els 15-20 minuts. Al mateix temps, els educadors han de tenir en compte les característiques individuals de cada nen, seleccionant les tasques, de manera que cada nen pugui obtenir satisfacció mental i moral.