La tècnica de Masaru Ibuki - després de tres ja tard

Publicat al llibre dels 70 sobre criar els nens "Després de tres ja endarrerits", un simple empresari japonès Masaru Ibuki, encara causa molta controvèrsia. Però, tot i això, aquest mètode de desenvolupament primerenc s'ha convertit en popular no només a Japó, sinó a tot el món.

En aquest article anem a considerar les principals disposicions de la metodologia de Masaru Ibuki "Després de tres, és massa tard".

Començament inicial

Masaru Ibuka creia que era necessari començar a desenvolupar el seu fill des dels primers dies de la seva vida, ja que en els primers tres anys el cervell es desenvolupa molt ràpidament i durant aquest temps es forma un 70-80%. Això significa que durant aquest període, els nens aprenen més ràpidament, i podeu crear una base sòlida, que és necessària per obtenir més coneixements. Va dir que el nen percebrà tanta informació com pugui percebre, i tot el que simplement descarta.

Comptabilitat per a les característiques individuals

Tot el sistema de desenvolupament per a cada nen es compila individualment, per tal d'identificar una sèrie de temes interessants per al nen (és a dir, reconèixer les seves inclinacions) i mantenir aquest interès. Després de tot, aquesta és una manera directa de determinar la futura professió i, per tant, l'oportunitat d'aconseguir un gran èxit en la vida.

El material didàctic corresponent

Per aconseguir un bon resultat, el nen ha d'estar envoltat no per ajudes visuals pròpies sinó per obres d'art de la gent gran: pintures, música clàssica, versos.

Activitat motriu

Ibuka va insistir que els nens haurien de començar a practicar diversos esports: natació, patinatge sobre rodes, etc., tot i que només aprenen a prendre mesures independents. Això és necessari per al desenvolupament de la coordinació del moviment, la destresa, l'enfortiment de tots els músculs. Se sap que persones fortes i ben desenvolupades, més segures en si mateixes i que adquireixen més ràpidament el coneixement.

Activitat creativa

L'autor de la tècnica considerava que és necessari involucrar necessàriament el modelatge infantil, el paper plegable i el dibuix. Això contribueix a enfortir les habilitats motores petites en el bebè, el que condueix al desenvolupament de la seva intel·ligència i creativitat. Masaru Ibuka va suggerir que no restringia els nens a petites mides de paper, sinó que li donava grans fulles per a la creativitat i que no "suggereix" com i què dibuixar perquè pogués autoextraure's.

Aprenent idiomes estrangers

Des de la infància, segons l'autor de la metodologia, és simplement necessari participar en llengües estrangeres, o fins i tot simultàniament diverses. Per a això, va suggerir utilitzar enregistraments amb lliçons gravades per parlants nadius, ja que els nens tenen molt bona audiència. Naturalment, quan us dediqueu a un nen, heu d'utilitzar material interessant per a ell: jocs, cançons, rimes amb moviments.

Connexió amb la música

El següent component del desenvolupament primerenc segons la tècnica de Masaru Ibuk és la formació d'orella musical. Va proposar, en comptes de cançons infantils populars, introduir nens a la música clàssica, així com aprendre música acadèmicament. Ibuka va insistir que això ajudaria a millorar les qualitats de lideratge, la perseverança i la concentració.

Observança del règim

Obligatòria en el seu sistema de desenvolupament Ibuka considerava un règim estricte, amb un clar calendari de totes les classes i procediments higiènics. Això és necessari no només per als nens, sinó per als pares que, per fer-ho tot, han de planificar el temps correctament.

Creant el fons emocional adequat

Però el més important en el seu sistema de desenvolupament, Masaru Ibuka, va considerar crear l'entorn adequat: el medi ambient de l'amor, la calidesa i la fe en el seu força Va recomanar que les mares sovint prenguessin als seus nadons als seus braços, comuniquessin amb ells amb més freqüència, elogiar-los amb més freqüència que abusar-los, assegurar-se de cantar-los les cançons de bressol i explicar contes per a la nit.

L'objectiu principal de la tècnica de desenvolupament primerenc de Masaru Ibuka "Després de tres és massa tard" no és fer que un geni fora del seu fill, sinó donar-li l'oportunitat de tenir una ment profunda i un cos sa.

La tècnica de Masaru Ibuki és sens dubte diferent d'altres, com la tècnica Montessori o la pedagogia de Cecil Lupan , però té dret a existir.