Mètodes de desenvolupament del parla per a nens en edat preescolar

Ara molts professors i pares s'enfronten al fet que el bebè comença a parlar tard o el seu vocabulari és molt petit. Per parlar en silenci, es va desenvolupar una tècnica per desenvolupar el discurs dels nens en edat preescolar, que li permet obtenir resultats excel·lents en poc temps.

Mètodes de diagnòstic del desenvolupament del discurs dels nens en edat preescolar

L'anàlisi del vocabulari i la capacitat de compilar frases correctament es poden verificar amb exercicis senzills:

  1. Indiqueu les paraules que comencen amb la lletra "D".
  2. Forma una frase que inclogui 3 paraules. Per exemple: flors, ram, estiu.
  3. Com esmentar una persona que cura, ensenya, colors, etc.?

Aquests exercicis estan dissenyats per a nens de cinc anys d'edat. Bé és el resultat, en què la primera tasca es realitza en un minut i el jove està pensant en 3-4 paraules. El segon exercici es considera elaborat si, després de 10 segons, la molla diu la frase correcta, i la tercera, si la molla nomena immediatament la professió.

El mètode de desenvolupament del discurs coherent de nens d'edat preescolar

Parlar és una forma de comunicació entre les persones. Per tant, és molt important, des de la mateixa infantesa, ensenyar correctament al bebè a construir oracions, a començar i acabar la narració amb habilitat, amb paciència per escoltar el interlocutor. En pedagogia, un discurs coherent es divideix en dos subtipus: monològic i dialògic.

A partir de la segona molla es coneix més aviat, que amb el primer, després de tot diàleg amb la mare en forma de diàleg, arrencar fins i tot no verbal, comença prou temps. La metodologia bàsica per al desenvolupament del discurs dialògic dels nens en edat preescolar sempre es constitueix en conversa. Els principals mètodes són els següents:

L'entrenament del discurs monològic es basa en aquests mètodes:

  1. Retelling. S'utilitza per enriquir el vocabulari del bebè i per ensenyar la correcta construcció del discurs. La paràfrasi entrena perfectament la memòria, perquè és molt important que el nen transmeti la part semàntica del text, i també permet que la molla introdueixi noves paraules al seu vocabulari.
  2. Descripció. La capacitat d'elaborar una història amb habilitat del que es veu a la imatge s'utilitza sovint en la tècnica del desenvolupament del discurs dels nens en edat preescolar en l'etapa actual, però amb ell es plantegen moltes dificultats. A causa del fet que la imaginació encara no està molt desenvolupada, i la capacitat de compilar frases ben i correctament encara no s'ha treballat, sovint la descripció resulta bastant escassa.
  3. Narració Una història sobre tu mateix, la teva mare o el teu passatemps preferit és el tema principal de la narració gratuïta que es fa servir al jardí d'infants. Com a regla general, aquest mètode no provoca dificultats especials en els nens, però té una sèrie de deficiències: sentències igualment construïdes, transicions nítides d'un contingut semàntic a un altre, etc.

Així, la tècnica de desenvolupar un discurs coherent de preescolars és un conjunt d'exercicis dirigits a desenvolupar la conversa. Amb el diagnòstic correcte i les lliçons habituals, el nadó, en un mes, us proporcionarà un vocabulari més gran i la possibilitat de formular frases correctament.