L'abandonament pedagògic (PP) és un terme que es refereix als nens amb certes demores en el desenvolupament, amb problemes d'adaptació a la societat i actitud agressiva cap al món en general.
El psíquic dels nens amb el problema de l'abandonament pedagògic és susceptible de correcció. Si la predisposició a PP es detecta a temps, el fill no serà difícil d'adaptar a les normes generalment acceptades de comportament ètic.
L'abandonament socialment pedagògic s'expressa per l'actitud agressiva cap a les persones que envolten el nen, no pel desig d'adherir-se a les regles del comportament a la societat, a la protesta contra l'aprenentatge a l'escola o el jardí d'infants.
Tipus d'abandonament pedagògic
- Morals i educatius. Caracteritzat per la manca de conceptes morals i comportaments immorals.
- Intel·lectual i pedagògic. Infància en relació amb l'estudi i la manca de voluntat de desenvolupar-se de forma integral.
- Morals i estètiques. Sentiment distorsionat de "bell" i "lleig".
- Medico-pedagògic. Desviacions físiques com a conseqüència de no observar les normes elementals de seguretat.
- Morals i laborals. Negant la necessitat de treballar físicament i mentalment.
Aquest tipus d'abandonament pedagògic es troba a la pràctica, tant en manifestacions separades com conjuntament. Identifiqui's en major o menor mesura. L'eliminació de manifestacions de l'associacionisme només és possible quan es combinen els esforços del professor i la família.
Dificultat i negligència pedagògica
Sovint, el terme "fill difícil" equival a l'abandonament pedagògic. Però aquests conceptes són una mica diferents. El PP és un indicador de la predisposició a la dificultat de fer front. Per tant, la dificultat d'aprendre és una conseqüència de l'abandonament pedagògic.
Un nen difícil crea molts problemes per als pares i educadors en el jardí d'infants. A la vida escolar posterior, el control del nen es torna cada vegada més difícil. Sense l'ajuda d'un psicòleg especialista en l'educació d'aquests nens no es pot fer.
Les raons de l'abandonament pedagògic
Per descomptat, és gairebé impossible establir la raó exacta per la qual un nen comença a negar i contradir tot allò que la gent gran li ensenya. Però hi ha diversos factors que poden provocar un fill a un comportament tan hostil:
- actitud indiferent als èxits i èxits de l'infant important per a ell;
- constants crítiques per part de les persones grans que tenen autoritat per a un nen o adolescent;
- escàndols regulars dels pares davant del nen;
- l'atenció parental excessiva, limita amb el control maníaco de la vida i les activitats de l'infant;
- humiliació, insults, violència física en la família sobre el nen o entre els pares;
- altres aspectes desfavorables del clima familiar;
- per part dels professors - humiliació del nen davant l'equip;
- de l'equip: ridícul i burla del bebè.
Correcció de l'abandonament pedagògic
La tasca principal de les persones que tenen un impacte en la criança d'un nen és revelar a temps els signes d'abandonament pedagògic. Llavors, no haureu de recórrer a l'ajuda d'especialistes ni donar-li classes especialitzades per a la correcció de PP. Intenta crear condicions confortables per a l'estudi i l'activitat creativa. Fomenta el desig d'aprendre alguna cosa nova, incloent-hi assistir a seccions esportives.
Aprèn a controlar-te i al teu comportament amb el teu fill. No tornis a aixecar la veu, per culpa de qualsevol mala conducta. Intenta explicar amb calma la causa i l'efecte de les seves accions negatives.