Es presta especial atenció a la capacitat de llegir, perquè un estudiant recentment format haurà d'absorbir una gran quantitat d'informació diversa de llibres i llibres de text a partir de l'escola primària. Si un nen no té aquesta habilitat quan s'inscriu en el primer grau o si llegeix massa lentament, no podrà estudiar bé, la qual cosa sens dubte afectarà la seva autoestima.
En aquest article, us explicarem quantes paraules per minut hauria de llegir el primer alumne, i com ajudar al fill o filla, si no posa paraules a les paraules ràpidament.
Quantes paraules per minut hauria de llegir el primer alumne?
Encara que la gran majoria dels nens matriculats en primer grau ja pot llegir paraules simples, de fet, aquesta habilitat no es considera obligatòria. Però, al final del primer semestre de formació del nen a l'escola, els professors començaran a mostrar-li determinats requisits ia fer estimacions sobre el rendiment de la lectura ràpida i ràpida del primer alumne. En el futur, durant tot el període de l'estada del nen a l'escola primària, el nombre de paraules que ha de llegir augmentarà proporcionalment amb cada trimestre que ha passat.
Avui dia, la majoria aclaparadora de les escoles té els següents requisits per als alumnes:
- Per a un primer alumne del segon trimestre, la lectura és de 20 paraules per minut;
- en el tercer trimestre: 30-35 paraules;
- Finalment, al final de l'any escolar, el primer alumne ha de llegir més de 40 paraules per minut.
A més, cal tenir en compte que els requisits no són només per la velocitat de "empassar" els textos, sinó també per la seva qualitat. Per tant, l'estudiant de primer grau en el moment de la lectura hauria de poder:
- reproduir per una paraula les paraules, i no síl·labes o lletres individuals;
- clarament pronunciar tots els sons amb paraules;
- utilitzar correctament l'estrès semàntic;
- fer pauses notables en els llocs correctes entre paraules i frases;
- depenent del contingut del text, canvieu l'entonació i ressalti punts importants amb l'èmfasi de la veu;
- connecten lògicament les paraules i les frases llegides entre si;
- analitzar la lectura;
- avaluar i explicar les accions i accions dels personatges, que es discuteixen en el text llegit.
Com ajudar-te a llegir més ràpid el teu fill?
Per ajudar a llegir la migdiada més ràpid, toca regularment amb ell en els següents jocs:
- "Qui és més?". Competeix amb el vostre fill, que podrà llegir més text en un moment determinat. Naturalment, al principi hauràs de sucumbir.
- "Qui és més ràpid?". Deixeu que el nen llegeixi en diferents temps: primer "com una tortuga", "com un gos" i, al final, "com un guepard". També per al joc pots fer servir qualsevol altre animal.
"Tops i arrels". Agafeu una regla opaca llarga i tanqueu-la amb la meitat superior de la línia de text. Deixi que el nen intenti llegir les paraules i frases sense aixecar la regla. Quan la molla faci front a aquesta tasca, tanqueu les "arrels" i convideu al nen a que llegeixi el text a les "taules".
En quantes paraules per minut llegeix el primer alumne, depèn no només de la seva avaluació de la "tècnica de lectura", sinó també de la capacitat del nen per comprendre, comprendre i analitzar el que s'ha llegit. Els pares són importants per saber que és bo aprendre la informació obtinguda dels llibres, el nen només podrà si la velocitat de la seva lectura supera les 60 paraules per minut. Per això és necessari formar aquesta habilitat amb el seu fill fins i tot quan la taxa de lectura correspon a totes les normes generalment acceptades.