Els pedagogs Elena i Boris Nikitin van desenvolupar diversos mètodes de desenvolupament primerenc dels nens. Entre ells, els més comuns són cubs especials de desenvolupament. Són els cubs de grandària habitual, els rostres estan pintats de diferents colors. També en el joc hi ha cartes, segons les quals els nens són convidats a recollir aquesta o aquella fotografia.
Les classes realitzades sistemàticament amb cubs Nikitin contribueixen al desenvolupament de l'atenció, la imaginació i la formació de representacions espacials del nen. Durant el joc, el nen aprèn a sistematitzar, analitzar i combinar.
Com fer els cubs de Nikitin soles?
Un conjunt de cubs de Nikitin es ven a qualsevol botiga infantil, però podeu fer-ho vostè mateix. Per fer-ho, necessiteu descarregar les cartes del cub de Nikitin i les cartes amb les tasques. A continuació, cal que s'imprimeixin i es pegin a escombrades de cubs ja plegades. Per garantir que els colors no es buidi, els cubs s'han d'embolicar amb cinta adhesiva al final.
Exercicis amb cubs de Nikitin
Abans d'iniciar els exercicis amb els nens, els professors de Nikitin recomanen seguir un conjunt de regles:
- Per seleccionar les tasques del nen és necessari, a partir del principi de simple a complex, donant al principi de les classes les tasques més fàcils.
- No és necessari forçar els exercicis, el nen hauria d'interessar-se per ell mateix. Si no hi ha interès, cal esperar fins que es manifesti o contribueixi a això.
- No és necessari fer exercicis molt sovint amb un nen, el seu excés provocarà una llarga pèrdua d'interès en aquest joc.
- Totes les tasques es poden dividir en tres etapes. A la primera, el nen recopila una imatge que s'ofereix en una targeta o en un llibre.
Quan un nen aprèn a manejar fàcilment aquesta tasca, se li convida a pensar quina forma poden tenir els cubs.
L'última i més difícil tasca per al nen és la sol·licitud per recollir imatges i patrons que no figuren en el llibre.
En totes les tasques, els pares també poden participar en ajudar al nen. No realitzeu la tasca per a ell, i els pares no han de donar la seva pròpia valoració de les accions dels nens.
Determineu que el nen ha superat el joc amb bastant facilitat: l'execució de tasques triga cada vegada amb menys temps, el maneja sense cap aparent dificultat. Amb la mateixa facilitat, el nen que ha dominat el joc, recopila imatges que ell mateix concep.