S'ofereix als estudiants de primària que mantenen un calendari meteorològic per estudiar els fonaments de la història natural i conèixer el món circumdant.
Com es fa un calendari meteorològic?
Per començar, cal decidir com serà més convenient mantenir el calendari del temps per als estudiants: en un bloc de notes, amb un símbol o en una computadora, mitjançant un programa especial. Per mantenir el calendari, necessitaràs més elements, com ara un termòmetre, una paleta i una brúixola. Si encara decideix escriure les dades en un quadern, traieu-lo en 6 columnes i signeu-les:
- data;
- temperatura;
- humitat;
- vent;
- coberta de núvols;
- pressió atmosfèrica.
I només podeu imprimir en una impressora a color aquest full i fer-ne les dades utilitzant la llegenda.
Temperatura i pressió atmosfèrica
Mantenir el calendari meteorològic requereix la participació diària de l'estudiant, i és convenient produir registres alhora (per exemple, a la una del dia). La temperatura de l'aire al carrer es pot determinar amb un termòmetre convencional, que es penja per la finestra. Només val la pena assenyalar, si en el moment de la recopilació de dades, el termòmetre està situat en el costat assolellat, les lectures poden diferir lleugerament de les actuals. Calculeu la temperatura mitjana durant el dia. Per fer-ho, heu de prendre les lectures del termòmetre al matí, a la tarda i al vespre, plegar-les i dividir-les per tres. El resultat serà la temperatura mitjana diària.
Per mesurar la pressió atmosfèrica, necessitaràs un baròmetre.
Força i direcció del vent
L'observació del clima, per als escolars, sempre és una activitat interessant i fascinant. Al cap ia la fi, l'entretingut és que els nens observin la direcció del fum que surt de les canonades de les cases i que utilitza una brúixola, per determinar la direcció del vent i la seva força d'acord amb l'escala de Beaufort. Al fer aquestes observacions, es poden presentar com a meteoròlegs reals. La direcció del vent encara es pot determinar utilitzant un penell de vent, si n'hi ha. Marqueu també la naturalesa del vent (suau o gustós).
Núvols
Observant la nuvolositat, val la pena centrar-se en la presència o absència de lúmenes. Si el cel és clar i no podeu veure un sol núvol, posa un tauler a la columna corresponent. Amb una petita quantitat de núvols, marca "Núvol" i toca el cercle per la meitat. I el cel està cobert de núvols, es designa com "Ennuvolat" i omple completament el cercle.
Precipitació i humitat
A la columna "Precipitació", introduïu tota la informació sobre el tipus de precipitació i la seva intensitat (pluges fortes, neu lleugera). En absència de precipitació, es col·loca un tauler. També observeu tots els fenòmens de la naturalesa que causen el vostre interès (tempesta, boira, arc de Sant Martí) i marqueu a la columna "Fenòmens especials". La humitat es pot mesurar amb un higròmetre.
Si no teniu cap instrument de mesura i no podeu determinar un o més paràmetres (per exemple: humitat o pressió atmosfèrica), utilitzeu les dades de l'estació meteorològica, consulteu la previsió meteorològica a Internet o a la televisió. Però és desitjable intentar evitar aquest mètode, si és possible, aconseguir-se millor l'instrument de mesura necessari, especialment perquè no són tan cars. Tingueu en compte que per als escolars no s'ha d'establir un objectiu per mirar regularment el pronòstic del temps, però la tasca és observar el clima, recollir les dades necessàries i analitzar-les.
Calendari a l'ordinador
Per mantenir un diari meteorològic per a un estudiant en una computadora, hi ha diversos serveis que fan que aquest procés sigui encara més divertit i informatiu. En aquest cas, l'estudiant només introdueix la informació necessària en un programa especial que el processa i el conserva. Aquests programes es complementen amb diverses dades. Així, per exemple, un nen pot familiaritzar-se amb alguns signes, la longitud del dia i les fases de la lluna. En el futur, totes les dades obtingudes es generen en un informe mensual, que inclou dades estadístiques sobre canvis climàtics en comparació amb el mes anterior.